分享、对话、交流，^学术会议促进国际中文教育高质量发展

国际学术会议对中文从业者来说是一个了解前沿中文教育趋势与教育理念的重要窗口。通过参与国际学术会议，中文教师们不仅与来自全球的教育专家进行思想的碰撞，从不同文化视角学习来自世界各国的优质教学方法，还在分享、对话、交流的过程中共同探索国际中文教育的未来之路。

2月25日，首届中文教学圆桌会议在俄罗斯下诺夫哥罗德国立语言大学举行。

此次圆桌会议采用线上线下相结合的方式，邀请6位专家和研究者围绕下诺夫哥罗德州中文教学的历史、现状、经验、前景及中文人才培养、中文教师队伍建设等议题展开交流研讨，充分展现两国教育交流，特别是中文教学领域合作的成果。

“2020韩国中国学研究与中文教学国际学术研讨会暨在韩中国教授学会第二十一届全体会议”聚焦“中文教学研究”“教学法及教材研究”“文学、文化及中国学研究”三个主题，百余名韩国学者与国际中文教师齐聚线上，围绕主题进行了深入探讨。

会上，韩国外国语大学教授孟柱亿，北京语言大学教授郑艳群、苏英霞，南开大学教授卢福波分别以“从韩国本土的角度谈中文教学的学科建设”“网上中文多元化教学模式及作用”“中文词汇教学案例分析”“基于中文特点的名量范畴及其认知教学研究”为主题进行演讲。主旨演讲后，4位演讲嘉宾与参会者进行了积极有序的交流与讨论。

此次会议环节紧凑、秩序井然，得到了与会教师的一致好评。大会推动了国际中文教师与海外学者在学术上的交流与合作，开拓了国际中文教师的文化视野。

后疫情时期如何整合与利用在线教育资源，是国际中文教育面临的新挑战。在“后疫情”时期中文教育国际研讨会上，来自印度尼西亚、马来西亚、泰国、菲律宾和中国的百余名中文教育工作者集思广益，助力中文教育事业的发展。

与会代表就各自在疫情期间开展中文在线教学的情况做了介绍和分享，并对后疫情时期在线中文教学面临的机遇和挑战进行广泛交流和探讨，对线上中文教学提出了建议。

此次会议既对疫情期间线上中文教学实践作了总结，亦对后疫情时期线上中文教学的机遇和挑战作了深入探讨与分析。

国际学术会议的举办帮助国际中文教师拓展国际视野并提高学术与文化交流的能力，为今后更好地推动中文教学提供了方向。