中华文明和阿拉伯文明都是人类文明的瑰宝。中阿文明交流由来已久，古代丝绸之路见证了两大文明交流互鉴、汇聚交融的悠久历史。随着中阿在经济、人文等领域合作的拓展与加深，中文教育项目在阿拉伯国家也蓬勃发展起来。

1993年，苏丹喀土穆大学开设中文专业。1998年，突尼斯高等语言学院开设汉语本科专业，2003年突尼斯部分中学开设汉语选修课。2004年，约旦大学开设汉语选修课。中国在10余个阿拉伯国家建立了孔子学院和孔子课堂，突尼斯（2004）、沙特（2019）、阿联酋（2019）、埃及（2020）还将中文纳入国民教育体系。现以阿联酋、沙特、埃及为代表，一窥国际中文教育在阿拉伯国家的发展情况。

阿联酋：“百校项目”是中国—阿拉伯地区教育交流的品牌旗舰项目，是中文纳入国民教育体系的典型示范项目

阿联酋是中国在阿拉伯国家中的第一大出口市场，中国则是阿联酋的最大贸易伙伴。阿联酋国际中文教育具有兴起晚、推进快、覆盖广的显著特征。2006年，阿联酋首都阿布扎比的哈姆丹学校首先开设中文课程，成为阿联酋乃至海湾地区第一家引入中文教学的公立中小学。

2016年阿联酋阿布扎比王储穆罕默德提出，希望在中方协助下在阿联酋100所学校开设中文课程，得到中方积极回应。中阿双方密切合作，取得一系列突破性进展。之后，穆罕默德王储又宣布将开设中文课程的学校从原计划的100所增加到200所。

2019年，阿联酋教育部与中外语言交流合作中心（以下简称“语合中心”）签署《将汉语纳入阿联酋中小学教育体系的谅解备忘录》，成为阿联酋中文教育步入新发展阶段的重要标志。阿联酋积极进行顶层设计，将中文教育纳入《阿联酋2021愿景及2071百年规划》重要组成。阿联酋教育部专门设置中文专家顾问岗位，设立专项经费共招聘200余位中文教师，为开设中文课程的学校提供相关项目支持。

同年，语合中心与阿联酋教育部共同编写中文教学大纲和中文教材《跨越丝路》，被阿方列入教育部指定中文教材目录，推广使用比例超过75%，开创了中方编写教材被阿教育部认可的先河。

2022年10月，阿联酋中文教学“百校项目”教师工作坊在阿布扎比成功举办。由语合中心派遣的中文专家组为5个酋长国共51名教师组织研讨，专门设置幼儿园、小学、初中、高中四个专题组类别。此次活动得到了阿联酋教育部（MOE）和阿联酋学校教育机构（ESE）大力支持。

2023年10月13日，海合会国家首个“汉语桥”俱乐部落户阿布扎比。在揭牌仪式上，中国教育部副部长陈杰在致辞中表示，阿联酋中文教学“百校项目”是中阿两国领导人亲自擘画、亲手推动的民心工程，从2019年正式启动以来，成果斐然，已经成为中阿两国教育交流与合作的亮丽风景。

2023年10月17日，阿联酋教育部部长艾哈迈德·贝尔胡尔·法拉西（Ahmad Belhoul Al Falasi）一行访问中外语言交流合作中心。语合中心主任马箭飞、副主任胡志平会见代表团，双方就进一步加强中文“百校项目”建设和深化语言文化交流合作进行交流并达成共识。

随着“百校项目”的推进，阿联酋从2017年的7所到目前158所公立学校开设中文课程，5.4万名学生学习中文，占阿联酋公立学校在校生总数的17%。在纳入国民教育体系的短短几年间，阿联酋教育部与中文教学专家合作完成中文教学大纲，实现了中文教学从幼儿园到高中标准的全覆盖，同时也是目前中东地区唯一一份教育部公布的中文课程大纲。

以“百校项目”为龙头的阿联酋中文教学从无到有，从小到大，在短时间内实现了数量和质量双重跨越式发展，成为“一带一路”国家中文交流的品牌旗舰项目，更是全球将中文纳入国民教育体系国家的样板典型。

沙特：不断扩大中文教育推广力度

随着中沙全面战略伙伴关系的进一步深化，两国在各领域的交流合作也不断扩大，沙特民众学习中文、了解中国的热情高涨。沙特不断扩大中文教育的推广力度，中文教育也正式与正规教育接轨。

穆罕默德王储2019年访华后，宣布将中文纳入沙特国民教育体系，以使沙特教育更具多元性，标志着中沙教育合作又向前迈出了一大步。同年，沙特教育大臣哈马德在一场中文教育专题研讨会上表示，中文将有望在沙特快速普及，并在十年内成为沙特最流行的外语之一。哈马德表示，十分看好中文教育在沙特的发展前景，认为中文教育的推广将为两国交流合作夯实基础。

沙特政府首先在八所高中以选修课形式试点推行中文教育。2020年1月18日，沙特教育部宣布，利雅得省、东部省和麦加省的8所中学自1月19日新学期开学起开设中文课程。在高等教育层面，苏欧德国王大学首先实施中文教学计划，在语言与翻译学院开设中文专业，成为海湾地区最早开设中文专业的大学。2020年，阿卜杜勒·阿齐兹国王大学成立中文教学与文化交流中心，并开设了沙特首个国际中文水平考试（HSK）中心。吉达大学语言与翻译学院则已将中文纳入教育课程。

2019年6月16日，中文水平考试首次在阿卜杜勒·阿齐兹国王大学举办。

2021年沙特财政部宣布，沙特教育部2022年将继续在中学教育阶段增设中文课程，计划在746所学校陆续实施。

2022年，沙特首次举办“汉语桥”比赛。来自阿卜杜勒·阿齐兹国王大学、沙特国王大学、努拉公主大学的12名选手参加比赛，表达他们对学习中文和中华文化的喜爱之情。

2022年7月20日，沙特首次举办“汉语桥”比赛。

2022年12月8日，中国与沙特签署《中文教育合作谅解备忘录》。这是继2019年穆罕默德王储宣布将中文纳入国民教育体系后，进一步加强中沙中文教育合作的重要举措，标志着双方将在深化合作内容、拓展合作领域方面迈上新台阶。

2023年10月16日，语合中心与沙特教育部签署《关于加强中文教育合作的执行协议》。此次协议签订是落实两国教育部《关于中文教育合作的谅解备忘录》的积极举措，双方将就教学大纲编写，中文教师的选拔、培训和派遣，本土中文教师的培养培训，中文教学资源开发，以及教学质量评估等方面开展具体合作。

埃及：“中文热”持续升温

除阿联酋、沙特外，“中文热”在其他阿拉伯国家也持续升温。埃及是最早开设中文教学的国家之一，自20世纪50年代起，埃及各大学陆续开设中文课程。随着中埃关系不断巩固和升温，学习中文的埃及学生与日俱增。

2020年9月7日，中国驻埃及大使廖力强与埃及教育与技术教育部长塔里克·舒基签署谅解备忘录，中埃双方将在提升埃及中文教学水平、丰富中文教材、优化教学方法、编制教学大纲等方面加强合作。该谅解备忘录的签订意味着中文正式进入埃及中小学教育体系，成为继法语、德语、西班牙语、意大利语之后的又一门可供埃及中小学生选修的外语。

2021年6月，“汉语桥”俱乐部开罗站揭牌。埃及高等教育部副部长穆罕默德·艾曼·阿舒尔表示，目前埃及青年学生已经自发形成学习中文的热潮，中文也成为埃及高校教授的基本语言之一。俱乐部将成为埃中两国青年交流的桥梁，使两国青年受益。

2023年10月14日，语合中心与开罗大学签署《中外语言交流合作中心和开罗大学关于加强国际中文教育合作的谅解备忘录》。根据谅解备忘录，语合中心支持开罗大学面向埃及等阿拉伯国家开展本土中文教师培养培训项目。

语合中心：积极支持阿拉伯国家中文教育全面发展

语言是民心相通的重要纽带，阿拉伯国家的中文教育项目呈现日新月异的发展，为中阿文明互鉴和交流合作注入新动能。

为支持阿拉伯国家中文教育全面发展，语合中心积极践行“天下一家”理念，派出中文教育专家和教师团队，合作编制中文教学大纲、系列教材，研发中文能力测试试题，建立公立学校中国学习中心，组织线上冬/夏令营等，开展本土中文教师培训，不断提高中文教学水平、完善机制体制、丰富教学资源，进一步推动中文教育在阿拉伯国家落地生根。

为满足阿拉伯学员的中文学习需求，语合中心基于“互联网+教育”理念，搭建阿拉伯地区中文线上学习综合服务平台，根据不同水平用户学习中文的需求，提供优质的中文教学资源和标准化中文课程，并组织专业中文教师进行直播授课，为推动阿拉伯国家中文教育可持续高质量发展贡献力量。

2023年7-8月，由语合中心主办，北京语言大学、北京外国语大学、大连理工大学、山东师范大学承办的首批海合会国家“汉语桥”来华夏令营成功举办。来自沙特、卡塔尔的68名大中学生，沉浸式学习中文课程，体验中国传统文化，走访参观了北京、上海、西安、曲阜等中国历史文化名城。

2023年12月，世界中文大会期间，来自海合会国家的20余名政府官员、驻华使节、专家学者与100余名国内外教育机构代表、中文教育专家出席由语合中心与北京语言大学联合主办的第二届中海语言文化论坛。各位嘉宾分享真知灼见，为进一步推动中海语言互通与文明互鉴提供了新思路、新模式、新举措。论坛还举行了“中海人文交流和互鉴双语文库”（中海文库）发布仪式。“中海文库”项目建设，有助于为海湾阿拉伯国家，乃至整个阿拉伯世界提供更加全面、优质的语言文化学习资源和系统性知识集成。